วัน จันทร์ ที่ 20 เดือน ตุลาคม พ.ศ.2557

สรุปความบกพร่องพฤติกรรมและอารมณ์

สรุปภาวะความบกพร่องทางพฤติกรรมและอารมณ์ระดับรุนแรง

สรุปภาวะความบกพร่องทางพฤติกรรมและอารมณ์ซึ่งมีความรุนแรงมาก

การนำไปประยุกต์ใช้

              เราสามารถนำความรู้ที่ได้รับเกี่ยวกับเด็กที่มีความบกพร่องเหล่านี้ไปเป็นแนวทางในการคิด หรือวางแผนในการจัดกิจกรรมที่สอดคล้องเกี่ยวกับเด็กๆ และเรายังสามารถนำความรู้เกี่ยวกับเรื่องเหล่านี้เพื่อนำไปศึกษาหาวิธีการสอน หรือช่วยเหลือเด็กๆเหล่านี้ได้

การประเมินผล

ตนเอง : วันนี้สนุกมากกับการเรียน และชอบมากกับการได้ดูวีดีโอเกี่ยวกับเด็กที่มีความบกพร่องทางด้านต่างๆทำให้เข้าใจเกี่ยวเด็กเหล่านี้มากขึ้น

เพื่อน : เพื่อนๆทุกคนตั้งใจฟังอาจารย์มาก และเพื่อนๆต่างคนก็ต่างชอบกับการได้ดูวีดีโอ 

อาจารย์ : วันนี้อาจารย์มีการเตรียมการสอนมาแบบเดิมโดยมีการใช้วีดีโอในการเป็นสื่อในการสอนเพิ่มเติม และเป็นการสอนที่ไม่น่าเบื่อได้ทั้งความรู้ และเข้าใจง่ายมากขึ้น

  

รักนะคะจู๊บๆไว้เจอกันใหม่จ้า

วัน จันทร์ ที่ 13 เดือน ตุลาคม พ.ศ.2557

สรุปความบกพร่องทางการเรียนรู้ (LD)

สรุปเด็กออทิสติก

สรุปการวินิจฉัยเด็กออทิสติก

วีดีโอเทคนิคการสอนเด็กออทิสติก

การนำไปประยุกต์ใช้

               เราสามารถนำความรู้เหล่านี้ไปประยุกต์ใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้เหมาะสมแก่เด็กเหล่านี้ได้ และยังเป็นแนวทางในการที่เราจะใช้เป็นเทคนิคในการสอนเด็กและเข้าไปดูแลเด็กเหล่านี้ได้ดี

การประเมินผล

ตนเอง : วันนี้ตั้งใจฟังอาจารย์อธิบายดีมากและชอบมากกับกการที่ได้ดูวีดีโอซึ้งมันทำให้เห็นภาพชัดเจนมาขึ้นเกี่ยวกับเด็กๆเหล่านี้

เพื่อน : เพื่อนต่างตั้งใจในการดูวีดีโอกันเป็นอย่างดี และทุกคนก็ตั้งใจฟังอาจารย์ไม่คุยกันเลย

อาจารย์ : ชอบแบบการเรียนการสอนอาจารย์มากเพราะเป็นการเรียนที่นำสื่อวีดีโอมาให้ชมเพื่อให้เกิดการเรียนรู้ที่เห็นภาพชัดเจนขึ้น และยังทำให้การเรียนการสอนไม่รู้สึกเบื่อหน่าย

วัน จันทร์ ที่ 6 เดือน ตุลาคม พ.ศ.2557

หมายเหตุ :  วันนี้ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจากตรงกับวันสอบ และเพื่อให้นักศึกษาได้เตรียมตัวอ่านหนังสืออย่างเต็มที่

สู้ สู้ นะคะเพื่อนๆ

วัน จันทร์ ที่ 29 เดือน กันยายน พ.ศ.2557

หมายเหตุ : วันนี้ไม่มีการจัดการเรียนการสอน อาจารย์ให้นักศึกษาหยุด 1 วัน เพื่่อให้นักศึกษาได้มีเวลาเตรียมตัวในการอ่านหนังสือสอบ

แค่เปิดหนังสือ   ก็เหมือนเปิดโลกแห่งความรู้

ตั้งใจอ่านหนังสือกันนะจ๊ะเพื่อนๆ....^ ^

วิดีโอคุณคิดอย่างไรกับการอ่านหนังสือ?....อยากรู้คลิ๊กเลยจ้า

  

ไว้เจอกันใหม่นะจ๊ะ......^ ^

            

                                                                                                                                                                             

วัน จันทร์ ที่ 22 เดือน กันยายน พ.ศ. 2557

            วันนี้อาจารย์สอนเกี่ยวกับประเภทของเด็กที่มีความต้องการพิเศษเพิ่มเติมที่เหลือจากอาทิตย์ที่แล้ว โดยอาจารย์ได้อธิบายและยกตัวอย่างลักษณะของแต่ละประเภทให้ดู ซึ่งอาจารย์ยังมี VDO เกี่ยวกับประเภทต่างๆ เช่น เด็กที่บกพร่องทางร่างกาย การชัก ว่าแต่ละประเภทมีความแตกต่างกันมากน้อยเพียงใด ซึ่งดิฉันได้สรุปการเรียนการสอนเป็น mind map ดังนี้

สรุปการเรียนการสอนวันนี้

วีดีโอเกี่ยวกับความบกพร่องทางร่างกาย

การนำไปประยุกต์ใช้

             เราสามารถนำการเรียนการสอนเกี่ยวกับประเภทเด็กที่มีความต้องการพิเศษนี้ไปปรับเปลี่ยนหาเทคนิคการสอนให้เหมาะแกเด็กๆ และหาวิธีหรือเทคนิคในการเข้าหาเด็ก ซึ่งเราสามารถนำวิธีการปฐมพยาบาลขั้นพื้นฐานในเรื่องการชักจากลมบ้าหมูนี้ไปใช้ในสถานการณ์จริงๆได้

การประเมินผล

ตนเอง : วันนี้สนุกสนากับการเรียนการสอนมาก และยังได้รู้ถึงลักษณะของเด็กแต่ละประเภทว่าแตกต่างกันอย่างไร ได้ดู VDO ซึ่งเป็น VDO ที่ได้ทั้งความรู้ และสนุกสนาน

เพื่อน : เพื่อนๆวันนี้ยิ้มแย้มแจ่มใสและสนุกสนานกับการเรียนการสอนมาก และยังช่วยกันตอบคำถามเป็นอย่างดี

อาจารย์ : วันนี้อาจารย์ได้เตรียมการสอนมาเป็นอย่างดี มีเทคนิคการสอนที่ดีและมีการนำ VDO มาเป็นสื่อเพิ่มเติมเพื่อให้การเรียนการสอนสนุกสนานมากขึ้น และยังทำให้เห็นภาพชัดเจนมากขึ้น   

                                           

บ๊าย บาย ไว้เจอกันใหม่นะจ๊ะ

วัน จันทร์ ที่ 15 เดือน กันยายน พ.ศ.2557

               วันนี้อาจารย์ก็ได้สอนเกี่ยวกับประเภทของเด็กที่ต้องการพิเศษ โดยอาจารย์จะสรุปเกี่ยวกับเด็กพิเศษเหล่านี้ให้ฟัง และอธิบายให้ฟังอย่างชัดเจน และยังได้เล่าถึงประสบการณ์ที่อาจารย์ได้พบเจอให้นักศึกษาได้ฟัง และให้คิดว่าถ้าเจอเหตุการณ์นี้จะทำอย่างไร การเรียนการสอนวันนี้ดิฉันได้สรุปเป็น mind map ได้ ดังนี้

สรุปการเรียนวันนี้

การนำไปประยุกต์ใช้

             เราสามารถนำเอาความรู้และการแก้ไขปัญหาจากประสบการณ์ของอาจารย์ไปใช้ในอนาคตหรือสถานการณ์จริงได้

การประเมินผล

ตนเอง : วันนี้รู้สึกสนุกสนานมากกับการเรียนในการได้ฟังประสบการณ์จริงของอาจารย์

เพื่อน :  เพื่อนๆส่วนใหญ่สนุกสนานกับการเรียนมาก

อาจารย์ : วันนี้อาจารย์สอนการเรียนและมีการสอดแทรกในเรื่องประสบการณ์ของอาจารย์เข้าไปด้วยเพื่อให้เห็นชัดเจนมากขึ้น

วัน จันทร์ ที่ 8 เดือน กันยายน พ.ศ.2557

            วันนี้อาจารย์เริ่มการเรียนการสอนโดยให้นักศึกษาออกมานำเสนอเกี่ยวกับประเภทของเด็กพิเศษ ซึ่งอาจารย์ไดแบ่งหัวข้อให้แต่ละกลุ่มไปค้นคว้าตั้งแต่อาทิตย์ก่อน โดยการนำเสนอนี้จะมีทั้งหมด 6 กลุ่ม และ 6 ประเภท ซึ่งดิฉันสรุปเป็น mind  map ได้ ดังนี้

กลุ่มที่ 1 เด็ก CP

กลุ่มที่ 2 เด็กแอลดี

กลุ่มที่ 3 เด็กสมาธิสั้น

กลุ่มที่ 4 เด็กออทิสติก

กลุ่มที่ 5 เด็กปัญญาเลิศ

กลุ่มที่ 6 เด็กดาวน์ซินโดรม

การนำไปประยุกต์ใช้

           เราสามารถนำแนวคิดหรือทฤษฎีเกี่ยวกับประเภทของเด็กพิเศษไปเป็นหลักแนวคิดเพื่อนำไปจัดโปรแกรมหรือกิจกรรมต่างๆให้เหมาะสมกับเด็กพิเศษเหล่านี้ได้ และยังสามานำไปศึกษาเกี่ยวกับเด็กพิเศษเพื่อต่อยอดในการเรียนรู้ต่อไป

การประเมินผล

ตนเอง ; วันนี้รู้สึกสนุกสนานและได้ความรู้เกี่ยวกับเด็กพิเศษมากขึ้น และตั้งใจฟังเพื่อนๆนำเสนอเป็นอย่างดี

เพื่อน ; วันนี้แต่กลุ่มเตรียมความพร้อมกับการนำเสนอเป็นอย่างดี และเพื่อนๆต่างก็มีเทคนิคในการนำเสนอที่แตกต่างกัน

อาจารย์ ; วันนี้อาจารย์ได้แนะนำและอธิบายเกี่ยวกับเด็กพิเศษได้ชัดเจนมาก และยังมีคำชมเฉยให้กับแต่ละกลุ่มตามความเหมาะสม